Donde encontrar recursos:

http://www.educakids.com/tienda/detalle_producto.php?prod=345

¿Como está el feliciómetro?

¿me gustaría poner alguna foto grupal en el blog, tenemos alguna?

Mari Paz os hizo una pregunta alguien puede contestarla……

besos

Mejorar la comunicación interpersonal interna y externa de las relaciones. Comprender los principios y factores esenciales para que pueda darse una buena comunicación interpersonal interna y externa. Analizar los factores y principios de resiliencia. Propiciar el desarrollo de actitudes empáticas, asertivas y resilientes hacia la felicidad.

Para los formadores, obtener y mantener la atención de los asistentes es un tema bien serio. Es preciso encender la imaginación de los participantes y abrir sus mentes a las ideas nuevas. La investigación cognitiva demuestra que el humor fomenta la escucha, el pensamiento crítico, la creatividad, el aprendizaje y la memoria. Si empleas el humor en tus sesiones formativas, puedes ayudar a tus alumnos a agilizar sus mentes, a ser flexibles ante el nuevo conocimiento y a resolver problemas de manera creativa. En definitiva, sus cursos serán más divertidos y más eficaces.

En Reír y Aprender, Doni Tamblyn explica cómo los formadores -incluso aquellos más “diver-fóbicos”- pueden emplear el humor, la creatividad, la diversión y la emoción para aumentar la atención y la participación. El libro incorpora un importante cuerpo de conocimiento sobre las teorías del aprendizaje y montones de ejercicios y juegos para estimular la mente, además de un plan detallado para aumentar tu propio Coeficiente Humorístico todo ello con la intención de conseguir objetivos educativos muy serios.
Reír y Aprender está lleno de ideas, observaciones e informaciones que enseñarán a los formadores las mejores maneras de incorporar el humor con eficacia y sin temores.

Doni Tamblyn
Es la Directora de HumorRules®, una empresa de formación y consultoría establecida en Filadelfia que ayuda a las organizaciones a atraer a los mejores empleados y a desarrollar sus competencias.
En 1989 comenzó a escribir y actuar en comedias en teatro, radio y televisión. Fue miembro de la American Film, Television, and Radio Actors Union y ha aparecido en diversos anuncios y programas de televisión y radio.
Su experiencia en el ámbito de la formación comenzó cuando fue contratada como humorista profesional para animar las clases obligatorias que el Estado de California imponía a los infractores del código de la circulación y se convirtió en una fascinante exploración de la naturaleza del aprendizaje. Comenzó a estudiar las teorías del aprendizaje adulto, con atención especial a las técnicas más avanzadas, como el Aprendizaje Acelerado y el Aprendizaje Cerebro-Compatible.
Es miembro de la American Society for Training and Development, la American Association for Therapeutic Humor y la International Society for Humor Studies.

http://www.edesclee.com/Formularios/Colecciones.asp?idColeccion=31&inicio=1&IdLibro=1289